Le niveau scolaire s'effondre, l'école devient un lieu d'expérimentation idéologique, et la bienveillance a déconstruit la pédagogie et le rapport entre le maître et l'élève. Mais, pendant que les profs sont contraints de jouer au psy, qui joue au prof pour apprendre les fondamentaux aux élèves ?

Matthieu Grimpret, enseignant en lycée et dans l'enseignement supérieur, décrypte l'imposture de la bienveillance à l'école dans son ouvrage "Bullshit Bienveillance : enquête sur la psychologie positive à l'école". Il avance que ce phénomène est issu d'une idéologie soixante-huitarde, transformant les élèves en cobayes et mettant en danger leur avenir. 

De tout temps, l’être humain a questionné son identité pour essayer de mieux se connaître. L’évolution de la société, accélérée par les nouvelles technologies, rend la quête de soi plus périlleuse si elle n’est pas maîtrisée. Allons-nous devenir virtuels ? Quels sont les effets psychiques de l’IA et des contenus numériques ? Quelles sont les conséquences de la crise écologique ? Quels sont les troubles liés au questionnement autour du genre ? Quel est l’impact des guerres et de la radicalisation du débat politique ? Dans son essai "Je ne sais plus qui je suis", le pédopsychiatre Thierry Delcourt part de ces questions d’actualité pour dévoiler les mécanismes qui mettent notre identité en souffrance. Il s’appuie pour cela sur des études cliniques d’adolescents et jeunes adultes qu’il accompagne quotidiennement. La question n’est pas "c’était mieux avant", mais "qu’est-ce qu’on fait avec la nouvelle donne sociale, politique, économique ?".