Roland Hélie est l’infatigable directeur de la revue et maison d’édition "Synthèse nationale". Il est aussi le témoin de l’histoire de la droite nationale depuis près de 50 ans ! Revendiquant haut et fort que sa droite nationale est celle de "l’irrespectabilité", il revient sur la multiplication des interdictions contre les patriotes. Il évoque aussi les projets de sa maison d‘édition et fait le tour de l’actualité politique française avec un constat simple : immigration incontrôlée, communautarismes, violences urbaines, laxisme du pouvoir, complicité des médias, aveuglement de la gauche, trahison des libéraux… ce qui devait arriver, arrive ! Pour Roland Hélie, il ne fait aucun doute que dans tous ces domaines, la droite nationale avait vu juste ! Et que les Français finissent par s’en rendre compte. Avant qu’il ne soit trop tard ?

Nos adolescents vont-ils vraiment plus mal que les générations précédentes ? Dans "Ado. Comment l’accompagner quand tout fout le camp", Christophe Martin dresse le portrait d’une jeunesse confrontée à un bouleversement sans précédent.

Père de trois filles adolescentes, directeur d’un cabinet de ressources humaines et pasteur protestant, il croise expérience familiale, professionnelle et spirituelle. Écrans omniprésents, réseaux sociaux, pornographie, intelligence artificielle : les parents semblent parfois désemparés. À cela s’ajoutent anxiété, fragilités psychologiques et nouvelles interrogations identitaires. Christophe Martin refuse pourtant le catastrophisme autant que le laisser-faire.

- Faut-il réhabiliter l’autorité, l’interdit et la sanction ?

- Le wokisme et les questions de genre révèlent-ils une crise plus profonde de l’identité et de la transmission ?

- L’intelligence artificielle est-elle en passe de devenir le nouveau professeur, conseiller et confident de nos enfants ?

- Et comment transmettre lorsque les adultes eux-mêmes doutent de leurs propres repères ?

Pour Christophe Martin, derrière la crise de l’adolescence se joue aussi une immense question : celle du sens.