"Le Christ est le guerrier le plus accompli que le monde ait connu. Le seul qui ait terrassé le Mal, et qui ait enseigné aux hommes comment faire de même". Dans son ouvrage "Le Christ guerrier", Frédéric Saint Clair, politologue, explique que le Christ n’est pas venu nous enseigner le pacifisme d’un amour candide. Il est venu nous enseigner à faire la guerre et à la gagner. Face à un choc des civilisations qui prend la forme de la violence terroriste comme de l’effacement de la culture française, quelles perspectives s’offrent aux chrétiens ? Sont-ils condamnés à subir le terrorisme, l’islamisme, l’indigénisme, l’immigration massive, le basculement civilisationnel sans mot dire ? L’Évangile, qui leur impose de tendre l’autre joue face à la violence physique, offre-t-il d’autres perspectives que celles de la soumission et du martyr ?

Nos adolescents vont-ils vraiment plus mal que les générations précédentes ? Dans "Ado. Comment l’accompagner quand tout fout le camp", Christophe Martin dresse le portrait d’une jeunesse confrontée à un bouleversement sans précédent.

Père de trois filles adolescentes, directeur d’un cabinet de ressources humaines et pasteur protestant, il croise expérience familiale, professionnelle et spirituelle. Écrans omniprésents, réseaux sociaux, pornographie, intelligence artificielle : les parents semblent parfois désemparés. À cela s’ajoutent anxiété, fragilités psychologiques et nouvelles interrogations identitaires. Christophe Martin refuse pourtant le catastrophisme autant que le laisser-faire.

- Faut-il réhabiliter l’autorité, l’interdit et la sanction ?

- Le wokisme et les questions de genre révèlent-ils une crise plus profonde de l’identité et de la transmission ?

- L’intelligence artificielle est-elle en passe de devenir le nouveau professeur, conseiller et confident de nos enfants ?

- Et comment transmettre lorsque les adultes eux-mêmes doutent de leurs propres repères ?

Pour Christophe Martin, derrière la crise de l’adolescence se joue aussi une immense question : celle du sens.