Les sous-performances de notre système d'enseignement sont cruellement mises en évidence par les classements internationaux. On peut légitimement incriminer les structures d’un système mono­polistique centralisé dont l’expérience a suffisamment montré qu’en raison de sa taille, et parce qu’il est paralysé par le statut de la fonction publique et la cogestion syndicale, il ne peut plus fonctionner. On doit aussi mettre en cause les idéologies qui le dominent depuis des années : rejet de l’entreprise, égalitarisme, pédagogisme, inexplicable réticence à transmettre les savoirs.

Si l’on veut remonter la pente, il faut repenser tant les structures que les contenus d’enseignement. Il est indispensable d’instaurer un pluralisme permettant autonomie, émulation et responsabilité. Cette liberté retrouvée permettra de mettre sur pied un enseignement secondaire diversifié, un secondaire académique rompant avec le non-sens du "collège unique". Ainsi pourront être formés les scientifiques, ingénieurs, médecins, administrateurs, experts en tous domaines dont la France a évidemment besoin si elle veut tenir son rang. Philippe Nemo, philosophe spécialiste des idées politique, présente son ouvrage "Repenser l'enseignement", publié aux Presses universitaires de France

Michel Vieillefosse, ancien du CNES et pionnier de l'auscultation de la Terre par satellite, parle du réchauffement climatique à partir de ses propres relevés : au sol, en avion et depuis l’espace.

Il répond aux questions que chacun se pose :

Comment notre planète se protège-t-elle du froid glacial de l’espace ?

Qui pilote le climat : le CO² ou la température des océans ?

Quel rôle joue la forêt tropicale dans le rafraîchissement de notre globe ?

Pourquoi l’altération des sols entraîne-t-elle une hausse des températures mondiales ?

Trois mécanismes, clairement identifiés, expliquent les déséquilibres anthropiques : l’état de surface des sols, la vapeur d’eau et la concentration croissante du CO2. Michel Vieillefosse propose de mieux comprendre ces phénomènes avec son ouvrage "Climat : comprendre sans simplifier".