Terres de mission

Terres de Mission n°258 : Les candidats à la présidentielle et le Christ

Publiée le 10/04/2022
"Terres de mission" reçoit Stanislas de Larminat, agronome et auteur de plusieurs ouvrages sur l'écologie. Il vient de publier un livre de débats sur le sujet avec le théologien Fabien Revol : "L'écologie, nouveau jardin de l'Eglise". Puis, Bernard Bourdin, dominicain et responsable de la recherche à la faculté de sciences sociales de l'Institut catholique, évoque le débat entre le théologien Erik Peterson et le juriste Carl Schmitt sur les relations entre Eglise et politique. Enfin, Samuel Pruvost, rédacteur en chef de la revue "Missions", présente le dernier numéro de la revue dans lequel 9 candidats à la présidentielle ont expliqué ce que la figure de Jésus de Nazareth représentait pour eux.

Terres de Mission n°463 - Survivre à un bombardement atomique

Publiée le 07/06/2026

Eglise universelle : Exposition Takashi Nagaï en Mayenne

Du 8 mai au 28 juin aura lieu à Saint-Denis du Maine (53), une exposition intitulée : "Takashi et Midori Nagaï : de la puissance de l'atome à la puissance de l'amour". Le frère Simon-Marie nous présente cet événement centré sur la personnalité de Takashi Nagaï, un des rares survivants du bombardement atomique sur Nagasaki le 9 août 1945 et auteur du célèbre ouvrage "Les cloches de Nagasaki".

 

Eglise en France : Le mariage islamo-chrétien

Les mariages islamo-chrétiens sont de plus en plus nombreux. Agnès Ben Salem est elle-même issue d'un de ces mariages. Dans son livre "Le mariage islamo-chrétien - Enjeux et repères d'une union mixte", elle argumente de manière très claire le fait que le même mot recoupe des réalités très différentes.

 

Eglise en Marche : Cahier d'activités de Sciences, cours moyen

En complément des manuels de cours déjà existants vient de paraître aux éditions Contretemps un "Cahier d'activités" en deux tomes pour les Sciences d'observation du cours moyen. Mère Catherine de Sienne, des dominicaines de Fanjeaux, nous présente ce précieux outil pédagogique.